| 000 -INDICADOR |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01494nam a22002777a 4500 |
| 001 - NRO. DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
000003080 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
PE-LiUAP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20110915 |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
160331s2008 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
090620s2008 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN) |
|---|
| ISBN |
978-84-7827-506-9 |
| 082 ## - SISTEMA DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Dewey |
370 |
| Notación interna |
T78 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
8741 |
| Apellido(s), nombre(s) |
Traveset Vilaginés, Merce |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
La pedagogía sistémica |
| Mención de responsabilidad (NR) |
Merce Traveset Vilaginés |
| -- |
fundamentos y práctica |
| 250 ## - DATOS DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
2a ed |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de pubicación, distribución, etc. |
Barcelona |
| Nombre del editor, distribuidor |
Graó Eds. |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA |
|---|
| Extensión de la obra |
138 p. |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE (ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO) |
|---|
| Título de la serie |
Orientación y tutoría |
| Volumen o número de la serie |
238 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Este libro describe las bases de la pedagogía sistémica con el enfoque de Bert Hellinger y el sello del Centro Universitario Emilio Cárdenas, pionero en el desarrollo de un modelo sistémico educativo.Se muestran asi, con ejemplos prácticos y cotidianos los ingredientes de la pedagogía sistémica y su novedosa perspectiva que aporta soluciones para resolver problemas de relación de aprendizaje y de conducta, lo cual permite a los docentes mirar la realidad educativa como un todo vinculado a los sistemas familiares sociales, culturales y históricos con la actitud necesaria para incluir todo aquello que repercute y está en la base de los procesos de enseñanza-aprendizaje. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye bibliografía |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Nota de contenido |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
8742 |
| Termino Temático |
Pedagogía sistémica - Estudio |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DE USUARIO |
|---|
| Catalogador |
nmn |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
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| Tipo de item |
Libro |