000 -INDICADOR |
Campo de control de longitud fija |
01104nam a22002657a 4500 |
001 - NRO. DE CONTROL |
Campo de control |
000003219 |
003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL |
Campo de control |
PE-LiUAP |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Campo de control |
20150818 |
008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
Campo de control de longitud fija |
160331s2013 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
Campo de control de longitud fija |
090620s2013 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN) |
ISBN |
978-958-20-1112-3 |
082 ## - SISTEMA DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación Dewey |
372.19 |
Notación interna |
Z86 |
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
7798 |
Apellido(s), nombre(s) |
Zubiría Samper, Julián de |
245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
¿Cómo diseñar un currículo por competencias? |
Sub-titulo |
fundamentos, lineamientos y estrategias |
Mención de responsabilidad (NR) |
Julián de Zubiría Samper |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de pubicación, distribución, etc. |
Bogotá |
Nombre del editor, distribuidor |
Edit. Magisterio |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2013 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA |
Extensión de la obra |
274 p. |
Dimensiones |
25 cm. |
440 ## - MENCIÓN DE SERIE (ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO) |
Título de la serie |
Pedagogía dialogante |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
La propuesta del autor aborda temas como los fundamentos del currículo, el currículo como diseño, el análisis crítico del concepto de competencias, principios para orientar el diseño curricular y estrategias para implementar el rediseño curricular. |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
9 (RLIN) |
9169 |
Termino Temático |
Currículo - Fundamentos |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
9 (RLIN) |
9170 |
Termino Temático |
Competencias - Concepto |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
9 (RLIN) |
9171 |
Termino Temático |
Diseño y rediseño curricular |
910 ## - DATOS DE OPCIÓN DE USUARIO |
Catalogador |
nmn |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
|
Tipo de item |
Libro |