| 000 -INDICADOR |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01860nam a2200229 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20170207094924.0 |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
170207b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN) |
|---|
| ISBN |
978-84-368-2773-6 |
| 040 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR |
|---|
| Centro catalogador de origen |
ENSF |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
BC |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| Título |
Psicología del desarrollo y de la educación |
| 520 ## - NOTA DE RESÚMEN |
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| Nota de resumen, etc. |
Los autores han escrito esta obra para ayudar en la formación de los futuros profesores y educadores de niños y adolescentes; no incluye contenidos del ciclo vital completo, sino modelos teóricos y conocimiento estratégico para actuar de modo excelente en la educación escolar de niños y niñas y adolescentes de ambos géneros, tal como es el alumnado de la educación obligatoria de primaria y secundaria. Los temas de desarrollo están planteados uno por cada tipo de desarrollo (cognitivo, social, moral etc.) en lugar de hacer un desglose por edades ya que los autores han entendido que es más útil para el profesor que enseña la materia. Las cuestiones educativas están actualizadas con planteamientos acordes con la recomendación de la APA. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
|
| Tipo de item |
Libro |