El informe de la Comisión de la Verdad y la Reconciliación señala que la relación entre educación y violencia no fue fortuita. Se asentó sobre condiciones históricas que permitieron que el conflicto armado estalle desde el interior del sistema educativo. De estas tensiones y dilemas tratan los artículos que acompaña este volumen, los autores ofrecen dos miradas históricas precisas acerca del recorrido que ha seguido las políticas educativas, desde la óptica del estado peruano, pero también desde las prácticas de la sociedad civil, rural principalmente. Y nos queda una imagen clara, la formación de los docentes continúa siendo un factor clave para cualquier propuesta de democratización de la sociedad.