La polka criolla, propuesta metodológica, para el desarrollo de la educación rítmica en alumnos del 6° grado de primaria de la Institución Educativa Perú Japón

Autores adicionales: Rodríguez Centeno, Iván

Detalles físicos: 119 p. il;Partituras 30 cm.

Materia(s): Educación musical - Primaria

| El ritmo - Concepto

| Polka criolla - Estudio

| Experimental

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Tipo de ítem	Ubicación actual	Signatura	Estado	Fecha de vencimiento
Tesis	Biblioteca Central	780.375 C26 (Navegar estantería)	Disponible

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Previo	780.371 C26 La música del Qïajelo, fuente de elaboración de estrategias metodológicas para el favorecimiento del aprendizaje del charango altiplánico, en estudiantes del IV ciclo de la especialidad-retardo mental, del ISPPEE María Madre	780.371 C26 La música del Qïajelo, fuente de elaboración de estrategias metodológicas para el favorecimiento del aprendizaje del charango altiplánico, en estudiantes del IV ciclo de la especialidad-retardo mental, del ISPPEE María Madre	780.372 B38 El ritmo tradicional del festejo como recurso metodológico para el aprendizaje de la expresión musical del cajón en alumnos del programa de extensión de la ENSFJMA	780.375 C26 La polka criolla, propuesta metodológica, para el desarrollo de la educación rítmica en alumnos del 6° grado de primaria de la Institución Educativa Perú Japón	780.376 D74 Didáctica de la música en primaria.	780.376 D74 Didáctica de la música en primaria.	780.376 G24 Sinfonía teatral.	Siguiente

Bibliografía: p.102 - 104

Incluye anexos

Tesis (Profesor)---Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Formación Artística. Especialidad Folklore. Mención Música, 2007

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