Tesis (Licenciado) -- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Programa Académico de Educación Artística. Licenciado en Educación Artística. Especialidad Folklore. Mención Danza, 2017.

Bibliografía: p. 78

Contiene: La percepción -- la integración social -- las emociones -- la danza folklórica -- INVESTIGACION DESCRIPTIVA.

Nos dice el autor: Los resultados arrojan que la práctica de la danza folklórica influye en el fortalecimiento de la inteligencia emocional y en las relaciones interpersonales, entre los estudiantes del nivel secundaria de las instituciones educativas de Lima, debido a que la danza folklórica posee una función social como parte inherente dentro de su estructura artística, el cual es visible y manipulado por los docentes para fines pedagógicos, siendo percibido por los docentes egresados de la ENSFJMA.