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Relación de las estrategias didácticas de enseñanza de la danza folklórica y el fortalecimiento de la inteligencia emocional en estudiantes del quinto grado de nivel secundaria según los docentes del área de arte o talleres de danzas del año 2016.

por Huamán Quispe, Rodrigo
Publicado por : El Autor (Lima) Detalles físicos: 53 p. fig.: tablas 30 cm.
Materia(s): Didáctica de la danza - Educación secundaria
Año : 2017
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Tesis (Licenciado) -- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Programa Académico de Educación Artística. Licenciado en Educación Artística. Especialidad Folklore. Mención Danza, 2017

Bibliografía: p. 57 - 62

Contiene: Inteligencia emocional -- INVESTIGACION NO EXPERIMENTAL DESCRIPTIVA.

Nos dice el autor: La presente investigación estudia de qué manera se relacionan las estrategias didácticas de la danza folklórica, la hipótesis que se formuló establece una relación significativa relacionada al tema; siendo la población en estudio docentes de arte y talleres de danza de nivel secundaria.

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