| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Libro
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Biblioteca Central | 152.334 F663 (Navegar estantería) | Disponible | |
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Biblioteca Central | 152.334 F663 (Navegar estantería) | Disponible |
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| 152.334 D486 Educación y psicomotricidad: | 152.334 D486 Educación y psicomotricidad: | 152.334 D486 Educación y psicomotricidad: | 152.334 F663 100 situaciones didácticas de psicomotricidad./ | 152.334 F663 100 situaciones didácticas de psicomotricidad./ | 152.4 C1 Psicomotricidad | 152.4 W26 Inteligencia emocional: |
Bibliografía: p. 173 - 174
Contiene: Aplicaciones de la psicomotricidad en la educación -- Dominio del movimiento en general -- Dominio de la sensoriomotricidad -- Dominio de la perceptivomotricidad.
Los ejercicios de psicomotricidad favorecen el proceso educativo de los niños de nivel básico, sobre todo en lo relativo al aprendizaje de la lectoescritura, donde los alumnos necesitan adquirir no sólo una coordinación visomotriz y visomanual, sino otras nociones tales como orientación espacio-temporal, percepción visual, lateralización, control tónico y postural, entre otras, conocimiento que les permitirá tener un mayor dominio funcional, flexibilidad y precisión de sus movimientos finos.
Este libro presenta 100 situaciones didácticas con ejercicios relacionados con los tres dominios principales de la psicomotricidad.
Los ejercicios tienen la función de fortalecer habilidades ya existentes en los educandos, desarrollar otras competencias y lograr un ajuste neuroperceptivo-motriz que además de facilitarles el proceso de la lecto-escritura apoye el aprovechamiento de las otras asignaturas que integran el programa académico.
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