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Propuesta metodológica de enseñanza del festejo afroperuano para reforzar la identidad cultural en los estudiantes del tercer año de secundaria de I.E. Túpac Amaru II de Chorrillos.

por Cartolín Merino, Angélica Delia.
Publicado por : El Autor (Lima) Detalles físicos: 91 p. il.; gráficos; mapas; tablas 30 cm.
Materia(s): Danza e identidad
Año : 2018
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Tesis (Profesor) -- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Segunda Especialidad en Educación Artística. Folklore - Danza, 2018.

Bibliografía: p. 87 - 91

Contiene: Antecedentes de la investigación -- El folklore -- Folklore y cultura -- Danza -- Identidad cultural dancística -- Identidad cultural -- INVESTIGACION CUANTITATIVA.

La investigación propone valorar y reconocer en la danza "el festejo" como instrumento que aproxime a la población al reconocimiento de su identidad cultural; considerando que históricamente la influencia de la cultura negra en Chorrillos estuvo presente y que con el tiempo debido al factor migrante se ha visto influenciada culturalmente.

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