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Programa de educación musical basado en la creatividad para desarrollar la inteligencia musical en estudiantes de cuarto grado B de nivel secundario del C.E. Tacna, distrito de Barranco.

por Suclupe Osorio, Eimer Jesús.
Publicado por : El Autor (Lima) Detalles físicos: 114 p. il.; partituras; gráficos; tablas; cuadros 30 cm.
Materia(s): Educación musical- Secundaria
Año : 2019
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TL 371.78 / V61 Efectividad de un programa de marinera limeña para mejorar las habilidades sociales en estudiantes de quinto grado de primaria en la I.E. Augusto Salazar Bondy 3072 - Comas. TL 371.912 / B41 Discriminación auditiva de los niños de cinco años del Colegio Newton - La Molina. TL372.15 L65 Propuesta metodológica a través de la práctica de la danza los chunchos de baños del inca como medio para mejorar la coordinación motora fina y gruesa en estudiantes del tercer grado de educación primaria de la I.E n° 2085 - San Agustín. TL 372.37 / S87 Programa de educación musical basado en la creatividad para desarrollar la inteligencia musical en estudiantes de cuarto grado B de nivel secundario del C.E. Tacna, distrito de Barranco. TL372.78 / S27 El ritmo musical en los estudiantes del cuarto grado T de primaria, Colegio Markham, distrito de Surco - 2018. TL 372.87 / CH513 Valor pedagógico del cuento figurianimalitos, con sonidos onomatopéyicos, como propuesta innovadora de lectura rítmica musical para niños de 5 años. TL372.87/N29 El nivel del desarrollo del canto en los niños del 5° grado de la institución educativa Manuel Pardo - Rímac.

Tesis (Licenciado) -- Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. Programa Académico de Educación Artística. Licenciado en Educación Artística. Especialidad Folklore. Mención Música, 2019.

Bibliografía: p. 52 - 55

Contiene: Antecedentes de la investigación -- Teorías de la creatividad -- La composición -- La inteligencia -- Educación musical -- Método y modelo de educación musical -- INVESTIGACION CUANTITATIVA

La presente investigación plantea la aplicación de un método de educación musical en el que mediante la creatividad se desarrolle la inteligencia musical, demostrando la eficacia de este programa desarrollando la percepción musical en estudiantes de secundaria.

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