Sociología para el profesorado de música perspectivas para la práctica
Hildegard Froehlich
- Barcelona Graó Eds. 2011
- 187 p. 24 cm.
- Didáctica de la educación musical 291 .
Examina la historia y el desarrollo de los factores sociales que afectan los valores, gustos y ctitudes de los estudiantes y que los profesores de música deben afrontar como parte integral de su trabajo. El texto propone que el conocimiento sociológico influye sobre la selección de los materiales, métodos y estrategias de enseñanza que los profesores pueden utilizar para transmitir efectivamente nuevas experiencias e ideas a los estudiantes y a través de ellos a la comunidad toda. Incluye bibliografía
978-84-9980-187-2
Sociología de la música Docentes - Música - Sociología