Deporte adaptado y escuela inclusiva 
Higinio Arrivas, David Fernández, coord. 
 - Barcelona  Grao  2015 
 - 128 p.  il.  24 cm. 
 - Didáctica de la expresión corporal  316 .
<br/><br/> En esta publicación se plantea desterrar visiones excluyentes, apostando por prácticas inclusivas y que destaquen la interacción social, diluyendo la diferencia en favor de una implicación más comunitaria. Se dejan atrás los enfoques eficientistas para defender a ultranza la importancia de los valores y de la convivencia. La educación física juega un papel fundamental, la educación a través de lo corporal y del movimiento es un gran medio para lograr cuatro objetivos, marcados como imprescindibles en la formación integral del individuo y también como base de una educación física de calidad: Generar personas motrizmente competentes, lograrlo para todo el alumnado, hacerlo de forma apropiada y enseñar algo más que prácticas motrices. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-84-9980-629-7 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Escuela y sociedad inclusiva<br/>Educación física inclusiva<br/>Educación-y sociedad
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.37  / D-316