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141.
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La música a partir de diferentes contextos de trabajo
Publicación:
Barcelona
Graó Ediciones
2003
. 126 p.
, Educación musical y cultura --- propuesta de fiesta tradicional --- moros y cristianos en la Comunidad Valenciana. propuesta didáctica para el primer ciclo de ESO --- interdisciplina. una óptica abierta para la enseñanza de la música --- los materiales pobres enriquecen la música --- contextos de trabajo para la educación musical --- la educación musical a las puertas del siglo XXI --- el cuento, motor en la enseñanza de los elementos musicales.
24 cm.
Fecha:
2003
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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142.
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La música en el aula ¿y ahora....?
Publicación:
Barcelona
Graó Ediciones
2003
. 126 p.
, La música en el aula¿y ahora? --- exploración, afirmación y celebración --- muchas leyes y pocas notas.reflexiones de un maestro --- reflexiones sobre educación musical en la enseñanza obligatoria --- ¿qué queríamos y qué tenemos? expectativas generadas por la LOGSE en secundaria --- la música en infantil, primaria y secundaria ¿por qué?, ¿para qué? --- diez años de formación de maestros en música --- posgrados de especialización de maestros en educación musical: puntos fuertes y puntos débiles --- algunas voces entre el alumnado --- creación e investigación en el campo de la tecnología educativa: el MAEI --- un intercambio musical --- introducción a la teoría de la música global. hacia una teoría general de la comunicación musical.
24 cm.
Fecha:
2003
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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143.
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Jugar con la música
Publicación:
Barcelona
Graó Ediciones
2003
. 126 p.
, Los juegos musicales: su utilidad en la enseñanza infantil y primaria --- melodías tradicionales para jugar --- juguetes sonoros o instrumentos musicales sencillos en la tradición popular --- un acercamiento a la enseñanza de la improvisación en el jazz --- el juego en la educación musical --- conceptos y categorización en el campo del sonido musical. El TAS (test de atributos del sonido) ---la música del Danubio y el Tisza en la cuenca de los Cárpatos --- cambio de modelo en la formación del profesorado de las enseñanzas de música --- musicograma: actividad musical que aproxima a los pequeños al desarrollo personal y creativo --- varias posibilidades trabajando con un compás de semicorcheas.
24 cm.
Fecha:
2003
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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144.
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La música educa
Publicación:
Barcelona
Graó Ediciones
2004
. 126 p.
, El valor formativo de la música --- la música educa --- música sin fin --- trascendencia de la educación musical: una breve panorámica histórica --- educación musical para una educación de calidad --- la música y la educación obligatoria --- la investigación sobre el pensamiento del profesor como forma de mejorar la enseñanza de la música en secundaria --- la música, mediación de nuestra individualidad, nuestro yo sagrado, nuestro placer y culpa, nuestro sentido --- el juego de la improvisación --- la justificación de la música en el currículo: la música puede ser mala para usted --- una experiencia: el flabiol en la escuela ordinaria --- el ordenador en la clase de guitarra --- las mujeres en la música culta. breve introducción didáctica para el tercer ciclo de educación primaria --- ¿y por qué no música contemporánea en la escuela? ---¿qué música te traigo? --- música en un cuadrado: ejercicio de iniciación al conjunto musical.
24 cm.
Fecha:
2004
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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145.
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Las prácticas del profesorado de música
Publicación:
Barcelona
Graó Ediciones
2004
. 126 p.
, Las prácticas del especialista en educación musical en la ZER (zona de escuelas rurales) --- las prácticas del profesorado: una mirada desde la escuela --- practicum: las cosas como son --- las prácticas de iniciación docente en la formación de los profesores de música --- hacia la búsqueda de una profesión: aprender a enseñar música. reflexiones sobre un proyecto de practicum --- el practicum como puente entre la formación inicial y la formación continua del profesorado de magisterio --- el abandono de los estudios musicales en el conservatorio: la opinión de los profesores del centro --- Midi to wav: partituras y soporte de audio ad hoc --- estampas musicales de la mitología clásica --- reflexiones sobre la aplicación de la música tradicional extremeña en los coros escolares. naturaleza del repertorio y problemas sobre su utilización.
24 cm.
Fecha:
2004
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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146.
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Audiciones escolares
Publicación:
Barcelona
Graó Ediciones
2004
. 126 p.
, Educación y difusión de la música --- los conciertos didácticos para escolares --- ciudadanía y conciertos didácticos participativos --- recursos para escuchar música en el aula --- conciertos didácticos: aprendiendo a escuchar --- conciertos didácticos desde la universidad --- audiciones escolares: guía de recursos --- ¿nacemos o nos hacemos músicos? el desarrollo de las aptitudes musicales a través del txistu --- género y elección de instrumento. el caso de Cataluña --- tost músics, tots diferents (todos músicos, todos diferentes): la incorporación de los alumnos con necesidades educativas especiales en el Conservatorio Profesional de Música de Torrent --- reflexiones sobre educación intercultural hoy.
24 cm.
Fecha:
2004
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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147.
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Recursos musicales en la educación infantil
Publicación:
Barcelona
Graó Ediciones
2005
. 126 p.
, Sentir, vivir, pensar, expresar música --- los cotidiáfonos en la educación infantil --- construcción de instrumentos musicales en educación infantil con materiales de plástico --- música para disfrutar, música para compartir --- el acompañamiento como recurso musical en la educación infantil --- la música en el aula de educación infantil: una experiencia acerca del desarrollo de la sensorialidad auditiva --- la música en el desarrollo global de la persona. un estudio hecho a partir de los especialistas de música de las escuelas --- música para la integración y el mestizaje --- creación de un espectáculo didáctico en magisterio --- evaluación de un concierto didáctico --- la pintura de Jaume Mercadé en la clase de lenguaje musical. una experiencia pictórico-musical.
24 cm.
Fecha:
2005
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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148.
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Psicopedagogía y educación musical
Publicación:
Barcelona
Graó Ediciones
2005
. 126 p.
, Educación musical en el siglo XXI: una perspectiva psicológica --- constantes psicológicas en la percepción de la obra musical: herencias teóricas y elaboraciones recientes --- audioperceptiva humanamente compatible --- tendencias contemporáneas de la psicodidáctica de la música --- evaluación del comportamiento estratégico en el estudio de una obra musical --- las canciones en los programas de educación ambiental --- escuchar los anuncios: una aproximación al uso de la música y del sonido en la publicidad televisiva --- audiciones musicales activas para educación primaria --- Com sona "ESO" un encuentro musical en la ESO --- la violencia contra las mujeres en las canciones populares. propuesta didáctica para tercer ciclo de educación primaria.
24 cm.
Fecha:
2005
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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149.
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Componer en el aula de música
Publicación:
Barcelona
Graó Ediciones
2005
. 126 p.
, ¿Impulso y mejora de las enseñanzas artísticas? --- diez años de Eufonía --- componer en el aula de música --- máquinas en el aula --- componer el pensamiento hipermedial --- compositores y jóvenes músicos: ¿un recurso creativo futuro? --- ¿componer música en la escuela? --- la invención musical, del nacimiento a la adolescencia: contexto histórico, tecnológico y social --- las improvisaciones infantiles como estrategia didáctica --- creatividad en la educación musical. teoría y percepciones docentes --- posibles beneficios del aprendizaje musical en niños con deficiencia visual --- nuevas culturas de aprendizaje musical entre los escolares navarros (6-12 años).
24 cm.
Fecha:
2005
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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150.
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Estrategias de aprendizaje en educación musical
Publicación:
Barcelona
Graó Ediciones
2006
. 126 p.
, Aproximación a las estrategias de aprendizaje --- principios musicales y estrategias metacognitivas en el aula --- análisis, improvisación e interpretación --- la formación de conceptos musicales --- la formación auditiva como proceso cognitivo --- MOS: una propuesta de aprendizaje musical en línea. una propuesta de apoyo al profesorado --- algunas propuestas de estrategias en torno al aprendizaje de la flauta travesera --- estrategias de enseñanza-aprendizaje en el entorno de la percusión escolar --- clásico versus moderno en educación musical --- la rítmica como trabajo interdisciplinario de música y danza --- teatralizar la partitura para aprender mejor.
24 cm.
Fecha:
2006
Disponibilidad:
Ítems disponibles:
Biblioteca Central
(1),
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