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61.
Psicomotricidad y vida cotidiana (0 - 3 años) por Bonastre, Mercé Publicación: Barcelona Graó Ediciones 2007 . 127 p. , Incluye bibliografía 26 cm. Fecha: 2007 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

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62.
Aportaciones teóricas y metodológicas a la educación musical   Publicación: Barcelona Graó Ediciones 2007 . 283 p. , Incluye bibliografía 26 cm. Fecha: 2007 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (3),

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63.
Estrategias de enseñanza y aprendizaje   Publicación: Barcelona Graó Ediciones 2006 . 191 p. , Incluye bibliografía 26 cm. Fecha: 2006 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

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64.
(La) formación permanente del profesorado por Imbernón, Francisco Publicación: Barcelona Graó ediciones 2007 . 147 p. , Incluye bibliografía 26 cm. Fecha: 2007 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

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65.
La gestión de la diversidad cultural en la escuela por Essomba, Miguel Angel Publicación: Barcelona Graó ediciones 2008 . 167 p. , Incluye glosario 26 cm. Fecha: 2008 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (2),

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66.
(El) trabajo en equipo del profesorado por Hernández, Ana López Publicación: Barcelona Graó ediciones 2007 . 197 p. , Incluye bibliografía 26 cm. Fecha: 2007 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (2),

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67.
Cómo aprender y enseñar competencias por Zabala, Antoni Publicación: Barcelona Graó ediciones 2008 . 226 p. , Incluye bibliografía 26 cm. Fecha: 2008 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (2),

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68.
La ciudad de los niños por Tonucci, Francesco Publicación: Barcelona Grao 2015 . 211 p. , Este libro propone una nueva filosofía de gobierno de las ciudades que asuma como referencia a los niños y niñas, con la seguridad de que una ciudad sensible a las necesidades de la infancia será mejor para todos. La obra recupera las partes de la Convención de los Derechos del niño de 1989, que reconocen la ciudadanía plena de los niños y propone dos líneas principales de actuación: su participación en el gobierno de la ciudad y la restitución de una autonomía que les permita quedar con sus amigos y jugar libremente. Así los niños se convierten en el paradigma de las diversidades y representan a todos los excluidos de las decisiones y del poder. Está dirigido a los políticos y administradores de ciudad, para que asuman el proyecto que en él se propone; pero también es importante para los maestros y padres.En la actualidad más de doscientas ciudades en España, Italia, Argentina, Uruguay, Colombia, Perú, Chile y Líbano se han sumado a este proyecto. 24 cm. Fecha: 2015 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

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69.
(El) constructivismo en la práctica   Publicación: Barcelona Graó Eds. 2000 . 155 p. , Incluye bibliografía 21 cm. Fecha: 2000 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

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70.
Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia por Hernández Cardona, Francesc Xavier Publicación: Barcelona Graó Eds. 2005 . 186 p. , Incluye bibliografía 24 cm. Fecha: 2005 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (2),

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