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71.
Discapacidad psíquica formación y empleo   Publicación: Málaga Eds, Aljibe 1999 . 277 p. , Incluye bibliografía 25 cm. Fecha: 1999 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

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72.
Didáctica de la educación especial por Salvador Mata, Francisco Publicación: Málaga Eds. Aljibe 1999 . 324 p. , Incluye bibliografía 25 cm. Fecha: 1999 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

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73.
Educación inclusiva por Arnaiz Sánchez, Pilar Publicación: Málaga Eds. Aljibe 2003 . 279 p. , Incluye bibliografía 25 cm. Fecha: 2003 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

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74.
Teoría y práctica de la educación inclusiva por Moriña Diez, Anabel Publicación: Málaga Eds. Aljibe 2004 . 136 p. , Incluye bibliografía 25 cm. Fecha: 2004 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

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75.
(La) disciplina escolar por Plaza del Río, Francisco S. Publicación: Málaga Eds. Aljibe 1996 . 199 p. , Incluye bibliografía 25 cm. Fecha: 1996 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

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76.
Música de hoy para la escuela de hoy por Herrera, Lluís Mare Publicación: Barcelona Graó Eds. 2003 . 120 p. , Composiciones originales que huyen de las adaptaciones de piezas clïsicas o modernas, compuestas para instrumentos que habitualmente podemos encontrar en un aula de cualquier centro de enseñanza y con un nivel técnico asequible a nuestro alumnado. | Incluye bibliografía 24 cm. Fecha: 2003 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

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77.
(El) legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI   Publicación: Barcelona Graó 2001 . 360 p. , Incluye bibliografía 30 cm. Fecha: 2001 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

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78.
El arte dramático aplicado a la educación por Baldwin, Patrice Publicación: Madrid Morata 2014 . 246 p. , La autora pone de manifiesto cómo los más recientes descubrimientos en neurociencia continúan reforzando la teoría de que el arte dramático constituye una herramienta educativa esencial, en concordancia con el funcionamiento cerebral, pero conectado también a las emociones y a los mundos con los que sueñan niñas y niños. Subraya los beneficios que el arte dramático y la experiencia imaginada pueden tener sobre el aprendizaje, la creatividad, las habilidades de pensamiento, la memoria, la motivación y la autoestima; explica por qué y cómo contribuye al aprendizaje. La autora aboga por un enfoque holístico del aprendizaje basado en el crecimiento personal, social y emocional y sostiene que el teatro puede ser un medio para el desarrollo de capacidades y aptitudes tanto en el profesorado como en el alumnado. Proporciona planes de trabajo cuidadosamente explicados que se completan con hojas de actividades fotocopiables y recursos online, dirige al lector detenidamente a través de posibles dicicultades que pueden surgir e indica con claridad el potencial educativo del arte dramático en cada una de sus etapas. 30 cm. Fecha: 2014 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

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79.
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Didáctica de la matemática por Palacio Peña, Joaquín Publicación: Lima Fondo Editorial del Pedagógico San Marcos 2003 . 262 p. , Incluye bibliografía 21 cm. Fecha: 2003 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

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80.
No hay imagen de cubierta disponible
Psicomtotricidad para deficientes visuales (4-7 años) por González García, Luis Publicación: Salamanca [s.n.] 1990 . 133 p. , Incluye bibliografía 22 x 30 cm. Fecha: 1990 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (2),

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