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Lïenfant terrible¿qué hacer con el niño difícil en la escuela? por Aucouturier, Bernard Publicación: Barcelona Grao 2014 . 73 p. , Lïenfant terrible es la expresión que utiliza el autor para referirse a niños que se salen de las normas, niños de difícil convivencia en el marco escolar, porque sus actitudes de negación y oposición ponen fuera de si a sus maestros. En este libro se confrontan las ideas, las propuestas y los consensos del autor; todos ellos fruto del trabajo individual o grupal en el marco de la ayuda psicomotriz que el autor ha llevado a cabo. Sus observaciones se orientan hacia el lado preventivo que puede ayudar a evitar el rechazo que tienen estos niños a las exigencias impuestas por una escuela a la que deben adaptarse. 25 cm. Fecha: 2014 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

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2.
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Aplicación de un programa de taller de danzas de carnaval, como medio de canalización de los niveles agresivos, en alumnos del Tercer Año de Educación Secundaria, turno tarde de C.N. Hipólito Unanue, de la Unidad Vecinal de Mirones - Cercado de Lima por Flores Núñez, Enma Ivonne Publicación: Lima El Autor 2000 . 113 p. , Bibliografía: p. 129-131 30 cm. Fecha: 2000 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (2),

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