En este libro, el autor profundiza en las características definitorias de la sexualidad infantil, sus conductas más peculiares sus deseos y sentimientos nacientes y sus pensamientos más originales. Es así como se concretan estos pensamientos, sentimientos y comportamientos sexuales en una propuesta práctica que incluye competencias, objetivos, contenidos y actividades que cada enseñante puede concretar en su aula. Propone la participación y formación de familiares como agentes fundamentales en la puesta en marcha del proyecto de coeducación sexual entre niños y niñas. Como dice el autor; este libro parte de la convicción de que el entendimiento, la ilusión y la esperanza es el anhelo que subyace en la mayoría de las relaciones de las personas. Y que mejor camino para que ese anhelo se colme que el de empezar a cultivarlo desde sus comienzos, es decir desde la escuela infantil.