La autora ha llevado a cabo su tarea de investigación y de formación de las personas que se ocupan de los niños más pequeños, basada en la convicción de la capacidad de los bebés para el juego independiente y para el aprendizaje de los propios movimientos, autonomía que en condiciones saludables y de relación personal privilegiada conduce a los niños a su desarrollo armónico. La teoría de Lóczy ha sido una fuente inagotable de reflexión y de inspiración para mejorar el trabajo cotidiano de los maestros en cuanto a la manera de hacer y por lo tanto también a la manera de ver y respetar al niño.