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1.
Evaluación comprensiva y evaluación basada en estándares por Stake, Robert E. Publicación: Barcelona Graó Eds. 2004 . 427 p. , Explora la multitud de alternativas conceptuales entre los que se ve obligado a decidir un evaluador a la hora de realizar su trabajo, de dedicar una atención especial a los actores implicados en el programa que evalúa, de sopesar los riesgos éticos y de redactar un informe que resulte útil. El libro recorre los principales enfoques tanto cuantitativos como cualitativos, lo cual se entenderá mejor porque la evaluación es un proceso que precisa ser adaptado a la medida de cada situación. | Incluye bibliografía 21 cm. Fecha: 2004 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

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2.
(El) sentido de la educación por Carr, David Publicación: Barcelona Edit. Graó 2005 . 365 p. , Incluye glosario de términos | Incluye bibliografía | Incluye índice analítico 24 cm. Fecha: 2005 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

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3.
La pedagogía de la liberación en Paulo Freire   Publicación: Barcelona Graó 2004 . 282 p. , Incluye referencias bibliográficas 24 cm. Fecha: 2004 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

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4.
La música clásica como profesión por Bennett, Dawn Publicación: Barcelona Graó Eds. 2010 . 203 p. , Este libro proporciona un análisis exhaustivo de la vida de cualquier músico, desde que se inicia su formación hasta que se incorpora al mercado de trabajo. Aunque gran parte de los ejemplos se refieren al caso australiano, los temas tratados en el libro se relacionan de forma directa con la situación vivida en la mayoría de los países del mundo.Tomando Australia como modelo, muestra como las industrias culturales y recreativas han adquirido un papel cada vez más importante en ese país, llegando a demandar una gran cantidad de empleos para los que los músicos profesionales no están cualificados. 24 cm. Fecha: 2010 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (2),

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5.
Altas capacidades intelectuales   Publicación: Barcelona Graó 2012 . 422 p. , En los diferentes capítulos de este libro se recogen de forma concisa y profunda la realidad de las altas capacidades intelectuales, desde las revisiones más actuales, tomando como referencia las necesidades del sistema educativo y de sus profesionales. Se ofrecen también documentos actualizados que son el reflejo de distintas corrientes y prácticas que aportan pautas de actuación y elementos de orientación de la práctica educativa y todo ello a la vez que proporcionan recursos de forma organizada y sistemática, instrumentos de evaluación y herramientas de intervención. 24 cm. Fecha: 2012 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

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6.
Inteligencias múltiples por Escamilla González, Amparo Publicación: Barcelona Graó Eds. 2014 . 252 p , Este libro aborda los elementos esenciales para ayudar a estudiantes y profesores a configurar una respuesta personal y contextualizada en un enfoque didáctico inspirado en la teoría de las inteligencias múltiples: los conceptos de base y las posibilidades didácticas, con que materiales, con que estrategias y con que técnicas estimularlas y desarrollarlas 25 cm. Fecha: 2014 Disponibilidad: Ítems disponibles: Biblioteca Central (1),

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