000 -INDICADOR |
Campo de control de longitud fija |
01294nam a22002417a 4500 |
001 - NRO. DE CONTROL |
Campo de control |
000003198 |
003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL |
Campo de control |
PE-LiUAP |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Campo de control |
20140923 |
008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
Campo de control de longitud fija |
160331s2012 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
Campo de control de longitud fija |
090620s2012 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN) |
ISBN |
978-84-9980-407-1 |
082 ## - SISTEMA DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación Dewey |
192.9 |
Notación interna |
O35 |
245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
Observar para interpretar |
Sub-titulo |
actividades de vida cotidiana para la educación infantil (2-6) |
Mención de responsabilidad (NR) |
Encarna Sugrañes, Montserrat Alós, Neus Andrés, Soledad Casal |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de pubicación, distribución, etc. |
Barcelona |
Nombre del editor, distribuidor |
Graó |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2012 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA |
Extensión de la obra |
90 p. |
Características físicas |
il. |
Dimensiones |
25 cm. |
440 ## - MENCIÓN DE SERIE (ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO) |
Título de la serie |
Biblioteca infantil |
Volumen o número de la serie |
35 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
A partir de situaciones educativas de la vida cotidiana en la escuela se presentan propuestas de actividades para llevar a cabo con niños y niñas de 2 a 6 años, agrupados en tres bloques. Todas las actividades mantienen una estructura común que facilita la secuencia y puesta en práctica en el aula. La pauta de observación y su registro individual o grupal que se muestran de ejemplo en los diferentes bloques facilitan el análisis del devenir de la actividad y de las diferentes variables que han intervenido. |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
9 (RLIN) |
782 |
Termino Temático |
Actividades lúdicas |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
9 (RLIN) |
9110 |
Termino Temático |
Juegos - Niños |
910 ## - DATOS DE OPCIÓN DE USUARIO |
Catalogador |
nmn |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
|
Tipo de item |
Libro |