Propuesta metodológica activa de alfabetización musical a travez del ritmo e instrumentos reciclables que favorece la lecto-escritura musical básica en niños y niñas de educación inicial de cinco años

Detalles físicos: 120 p. il. 30 cm.

Materia(s): Educación musical - Niños

| Pre - Experimental

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Tipo de ítem	Ubicación actual	Signatura	Vol info	Estado	Fecha de vencimiento
Tesis	Biblioteca Central Sala General	780.7 G25 (Navegar estantería)	(ej.	Disponible
Tesis	Biblioteca Central Sala General	780.7 G25 (Navegar estantería)	(ej.	Disponible

Bibliografía: p.118-120

Incluye anexos

Tesis (Prof.)--Escuela Nacional Superior de Folklore Jósé María Arguedas. Formación Artística. Especialidad Folklore. Mención Música, 2006

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